“剪纸书画实践操作室”“民族服装展示室”“布依文化陈列室”……走进册亨县民族中学，剪纸作品、自制民族服装、布依民族文化展陈等“一层楼”的“民族文化”，让观赏者目不暇接。

“这只是我们学校民族文化进校园的一个部分。”7月28日，册亨县民族中学校长王加良向记者介绍道。

王加良介绍民族文化进校园相关情况

作为“中华布依第一县”，册亨县布依族人口占比高达79.81%。布依民族文化，早已成为刻在册亨布依儿女心灵深处的文化底色。将布依民族文化进一步推广传承，是册亨本地教育的一项重要课程。

册亨县民族中学集纳了来自全县各地的少数民族学生，该校将散落在民间的布依转场舞、竹鼓舞、布依刺绣、剪纸技艺等独具特色的民族文化“产物”搬进校园，让学生在学习先进知识的同时，继续传承和发扬少数民族传统文化。开放的、先进的与民族的“文化产物”融合交流，在校园里碰撞出璀璨的火花。

民族文化进校园

“‘民族中学’，顾名思义，在这样的民族地区，肯定有足够的民族文化成分。让民族文化之花在校园绽放，那才是一所合格的‘民族中学’。”王加良坦言道。

“民族文化进校园，目的是让民族文化渗透到学生的德育教育和教师的师德教育中。推进学生德育教育，提升文化自信，同时增强师与师、师与生、生与生之间的凝聚力，从而推进学校办学水平和能力的进一步提升。”这是王加良的办学理念之一。

在王加良的带领下，记者走进位于一栋教学楼一楼的“剪纸书画实践操作室”。一进门，负责管理操作室的美术老师罗睿便介绍起操作室的功能，以及她带领的有60多人的“剪纸兴趣小组”。

罗睿教学生剪纸

罗睿是一个地道的册亨布依姑娘，从小受到身边环境的影响，自8岁起她就喜欢上剪纸这门艺术，直到如今为人之师，她都一直将剪纸艺术视为生命中的精神伴侣。

罗睿介绍，《剪纸》这门课程，就是以册亨县特色剪纸要素为基础，教学生以自己家乡生活为题材进行创作，让学生亲手体验制作，运用描绘及刺绣剪纸底稿的方式开展常规教学，让学生在体验中体悟到民间美术的价值，从而培养学生感受美、创造美、传承健康美及鉴定美的能力，同时弘扬传统剪纸文化。

剪纸展示

“剪纸活动丰富了同学们的课余生活，能够激发孩子们对剪纸艺术的兴趣，培养孩子们的观察力与创造力，加深孩子们对民间剪纸艺术的认识，提升孩子们的审美能力和艺术修养，同时也感受到中华民族传统剪纸文化的博大精深。”罗睿说，作为一名美术教育工作者，有责任和义务去将属于自己民族的文化传承并发扬光大。

在“剪纸书画实践操作室”的隔壁教室里，布依人民使用的农耕生产工具、生活影响、民族产品等琳琅满目，一张张精美的图片，一件件师生共同制作的布依族民族服装色彩鲜明。这些，充分展示了布依族民风民俗，缩影了布依文化，也从某种角度上说明着学校对民族文化的重视。

民族服装展示

布依文化陈列室

织布技艺展示

仅有陈列不足以说明什么，王加良说，为了拓展教育内涵，延伸教学课堂，让学生可以选择自己感兴趣的民族文化内容去参与和学习，学校采用分层教学模式，让一部分学生向普通高考方向发展，一部分学生走特长发展之路。

学校根据学生不同兴趣爱好和特长，成立“布依戏剧”“布依山龙”“布依圣鼓”、“少数民族服饰秀”等22个社团、10个兴趣小组，拓展学校民族文化内涵，丰富学生校园文化生活。建设“纺织绣实践操作基地”“剪纸书画实践操作基地”，开设实践操作课，让学生乐学乐做，保证课程的有效性，丰富了学校的教学内容，提升了学校的办学品位。

大课间布依转场舞

布依山龙表演

大课间竹鼓舞

一直以来，册亨县民族中学以弘扬和培育民族精神为核心，抓住“民族特色进校园”这个中心主题将“爱国主义教育”“感恩教育”“安全教育”“文明礼貌教育”等形成系列，创造性地、富有特色地完成学校的德育工作。该校将极具册亨民族文化的代表性的竹鼓舞、布依转场舞、布依山龙等作为大课间活动主要内容，深受外界人士的赞誉，得到了当地百姓的认可；该校所开展的校园文化读唱活动，有效地将学校校训、校歌及册亨县境内的布依民歌在校园内传颂，在传承民族文化方面形成了长效机制。

在学校统一要求下，老师们挖掘、整理布依族转场舞、竹鼓舞、丰收舞及布依山龙的文化内涵，编订了《册亨人文与自然》、《布依转场舞、竹鼓舞》、《剪纸》等11本校本教材，参编教师达余人，充分体现了学校教育对民族风俗、风情、文化的发扬与传承。

传承民族文化，树立民族自尊和自信，发展民族教育，是少数民族边远山区学校的重任。王加良，作为兴义一中选派帮扶册亨县的教师，他正以培养创新人才为己任，带领着册亨县民族中学教师团队，践行立德树人的育人标准，传承推广民族文化进校园，开发地方、校本教材课程，加强学校民族文化教育内涵建设，传承和发展民族文化，进一步展示“中华布依第一县”风采，创办民族教育特色示范校，提高学校办学能力和水平，促进学校教育教学质量稳步提升。

贵州日报当代融媒体记者匡奇燃

编辑彭芝莉刘义

编审陈俎宇